[TB] TUYỂN DỤNG NHÂN SỰ CÁC VỊ TRÍ CHUYÊN MÔN CHO NĂM HỌC 2025 – 2026

– Tham gia phát triển chương trình, học liệu, đề kiểm tra của môn học.

– Tổ chức triển khai các dự án học tập theo môn nằm trong kế hoạch năm học.

– Học tập và áp dụng hiệu quả các phương pháp sư phạm nhằm hỗ trợ những học sinh gặp khó khăn trong học tập, cũng như phát huy những học sinh có năng khiếu.

– Tham gia đào tạo, hội họp, sự kiện, hoạt động của cấp học và toàn trường tổ chức cho phụ huynh, học sinh, giáo viên nhân viên theo phân công.

– Có thể thực hiện công tác chủ nhiệm hoặc phó chủ nhiệm theo sự phân công của Ban Giám hiệu.

– Tham gia phát triển chương trình, học liệu, đề kiểm tra của môn Toán học.

– Tổ chức triển khai các dự án học tập môn Toán học theo kế hoạch năm học.

– Học tập và áp dụng hiệu quả các phương pháp sư phạm nhằm hỗ trợ những học sinh gặp khó khăn trong học tập, cũng như phát huy những học sinh có năng khiếu.

– Tham gia đào tạo, hội họp, sự kiện, hoạt động của cấp học và toàn trường tổ chức cho phụ huynh, học sinh, giáo viên nhân viên theo phân công.

– Tham gia phát triển chương trình, học liệu, đề kiểm tra của môn Ngữ văn.

– Tổ chức triển khai các dự án học tập môn Ngữ văn theo kế hoạch năm học.

– Học tập và áp dụng hiệu quả các phương pháp sư phạm nhằm hỗ trợ những học sinh gặp khó khăn trong học tập, cũng như phát huy những học sinh có năng khiếu.

– Tham gia đào tạo, hội họp, sự kiện, hoạt động của cấp học và toàn trường tổ chức cho phụ huynh, học sinh, giáo viên nhân viên theo phân công.

– Tham gia phát triển chương trình, học liệu, đề kiểm tra của môn Tiếng Anh.

– Tổ chức triển khai các dự án học tập môn Tiếng Anh theo kế hoạch năm học.

– Học tập và áp dụng hiệu quả các phương pháp sư phạm nhằm hỗ trợ những học sinh gặp khó khăn trong học tập, cũng như phát huy những học sinh có năng khiếu.

– Tham gia đào tạo, hội họp, sự kiện, hoạt động của cấp học và toàn trường tổ chức cho phụ huynh, học sinh, giáo viên nhân viên theo phân công.

– Tham gia phát triển chương trình, học liệu, đề kiểm tra của môn Vật lí.

– Tổ chức triển khai các dự án học tập môn Vật lí theo kế hoạch năm học.

– Học tập và áp dụng hiệu quả các phương pháp sư phạm nhằm hỗ trợ những học sinh gặp khó khăn trong học tập, cũng như phát huy những học sinh có năng khiếu.

– Tham gia đào tạo, hội họp, sự kiện, hoạt động của cấp học và toàn trường tổ chức cho phụ huynh, học sinh, giáo viên nhân viên theo phân công.

– Tham gia phát triển chương trình, học liệu, đề kiểm tra của môn Hóa học.

– Tổ chức triển khai các dự án học tập môn Hóa học theo kế hoạch năm học.

– Học tập và áp dụng hiệu quả các phương pháp sư phạm nhằm hỗ trợ những học sinh gặp khó khăn trong học tập, cũng như phát huy những học sinh có năng khiếu.

– Tham gia đào tạo, hội họp, sự kiện, hoạt động của cấp học và toàn trường tổ chức cho phụ huynh, học sinh, giáo viên nhân viên theo phân công.

Sinh học

– Tham gia phát triển chương trình, học liệu, đề kiểm tra của môn Sinh học.

– Tổ chức triển khai các dự án học tập môn Sinh học theo kế hoạch năm học.

– Học tập và áp dụng hiệu quả các phương pháp sư phạm nhằm hỗ trợ những học sinh gặp khó khăn trong học tập, cũng như phát huy những học sinh có năng khiếu.

– Tham gia đào tạo, hội họp, sự kiện, hoạt động của cấp học và toàn trường tổ chức cho phụ huynh, học sinh, giáo viên nhân viên theo phân công.

– Tham gia phát triển chương trình, học liệu, đề kiểm tra của môn Địa lý.

– Tổ chức triển khai các dự án học tập môn Địa lý theo kế hoạch năm học.

– Học tập và áp dụng hiệu quả các phương pháp sư phạm nhằm hỗ trợ những học sinh gặp khó khăn trong học tập, cũng như phát huy những học sinh có năng khiếu.

– Tham gia đào tạo, hội họp, sự kiện, hoạt động của cấp học và toàn trường tổ chức cho phụ huynh, học sinh, giáo viên nhân viên theo phân công.

– Tham gia phát triển chương trình, học liệu, đề kiểm tra của môn Lịch sử.

– Tổ chức triển khai các dự án học tập môn Lịch sử theo kế hoạch năm học.

– Học tập và áp dụng hiệu quả các phương pháp sư phạm nhằm hỗ trợ những học sinh gặp khó khăn trong học tập, cũng như phát huy những học sinh có năng khiếu.

– Tham gia đào tạo, hội họp, sự kiện, hoạt động của cấp học và toàn trường tổ chức cho phụ huynh, học sinh, giáo viên nhân viên theo phân công.

– Tham gia phát triển chương trình, học liệu, đề kiểm tra của môn Âm nhạc.

– Tổ chức triển khai các dự án học tập môn Âm nhạc theo kế hoạch năm học.

– Học tập và áp dụng hiệu quả các phương pháp sư phạm nhằm hỗ trợ những học sinh gặp khó khăn trong học tập, cũng như phát huy những học sinh có năng khiếu.

– Tham gia đào tạo, hội họp, sự kiện, hoạt động của cấp học và toàn trường tổ chức cho phụ huynh, học sinh, giáo viên nhân viên theo phân công.

– Tham gia phát triển chương trình, học liệu, đề kiểm tra của môn Mĩ thuật.

– Tổ chức triển khai các dự án học tập môn Mĩ thuật theo kế hoạch năm học.

– Học tập và áp dụng hiệu quả các phương pháp sư phạm nhằm hỗ trợ những học sinh gặp khó khăn trong học tập, cũng như phát huy những học sinh có năng khiếu.

– Tham gia đào tạo, hội họp, sự kiện, hoạt động của cấp học và toàn trường tổ chức cho phụ huynh, học sinh, giáo viên nhân viên theo phân công.

– Soạn bài theo phân phối chương trình nhà trường và chương trình giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo

– Soạn và gửi báo cáo học tập định kỳ cho học sinh theo quy định của Bộ GD & ĐT và nhà trường trên các hệ thống được chỉ định

– Tổ chức triển khai các dự án học tập, hỗ trợ học sinh gặp khó khăn trong học tập cũng như bồi dưỡng học sinh năng khiếu theo kế hoạch năm học

– Học tập và áp dụng hiệu quả các phương pháp sư phạm

– Tham gia đào tạo, hội họp, sự kiện, hoạt động của cấp học và toàn trường tổ chức cho phụ huynh, học sinh, giáo viên nhân viên theo phân công.